Category: общество

В соцсетях постят смешные картинки из архивов ЦРУ, где есть переведённая статья из какой-то жёлтой газеты про боевую высадку инопланетян.

Да, это забавно, спорить не буду.

Однако, дело такое, что видеть тут надо не собрание разного рода бредятины (её там много, вне всяких сомнений), а работу с документами. Правило 80/20 — оно практически универсально: 80% работы в конторе делается 20% сотрудников; 80% денег в стране зарабатывают 20% населения, 80% работы программы приходятся на 20% строк кода, и так далее. Применительно к разведке оно звучит так — 80% разведовательной информации добывается из открытых источников, и только 20% — агентурной работой.

До изобретения ентих ваших инторнетов резиденты КГБ и ЦРУ в основном были заняты тем, что читали газеты. Интересные материалы вырезали, увязывали между собой, находили подтверждения или опровержения, и таким образом собирали эти самые 80% информации.

В кино это обычно показывают вот так:

Я не знаю, как раньше, а теперь для этого используют специальный софт, например, i2 Analyst’s Notebook:

Никто и никогда не делает решения на основе единичной заметки. Оно может оказаться непроверенным, ложным, или вообще дезинформацией. А вот т.н. созвездие документов — это уже кое-что.

Ну, а так как теперь газеты практически йок, аналитики КГБ и ЦРУ мониторят соцсети — а там, знаете ли, контент бывает ещё позабористее “Тернопольской Правды” или как там её. Но при желании, если есть умение работать с источниками, и — ещё важнее — время для того, чтобы с ними работать, объективную картину можно получить и из них. Вот как сейчас, про войну России против Украины. Пишут с обоих сторон всякое, зачастую абсолютно друг другу противоречащее. Обе версии не могут быть правильными — поэтому объективная картина несколько отличается от обоих. Но ни у кого нет ни умений ни времени работать с источниками — ибо это работа тяжкая и кропотливая. Поэтому мозг индивида обычно просто занимает определённую позицию, и информацию, противоречащую этой позиции, отбрасывает, а подтверждающую — записывает и собирает. Confirmation bias как он есть.

Ну, а про боевую высадку инопланетян, конечно, можно похихикать, и понятно, что инопланетян там не было. Но возможно, что было что-то другое. Вдруг вылезут подтверждения тому, что какие-то пограничники были ранены? Вдруг выяснится, что полёт самолёта с выключенным транспондером в этом районе был? Не исключено, что “приземлили” каких-то лётчиков-разведчиков, и при задержании они оказали сопротивление.

Но сам по себе “документ”, в отрыве от созвездия других документов — безусловно, смешной, да.

Как говорится, hot take.

Правильно сделал товарищ Доня Козырев сотоварищи. Гнать их под жопу коленом, сели только на шею, а выхлоп нулевой. Чем они вообще занимаются? Ну вот давайте почитаем.

Ну вот возьмём перечисление обязанностей с USA Facts:

Департамент образования (Education Department, ED) — это исполнительное ведомство на уровне кабинета министров, отвечающее за надзор за политикой в ​​области образования и управление финансированием программ и отдельных лиц. Функции департамента включают поддержку государственных и местных систем образования, содействие равенству в образовании для всех студентов и предоставление грантов и кредитов высшим учебным заведениям и студентам.

По всем позициям — полный провал. Политика образования в Соединённых Штатах, во всяком случае на уровне среднего образования — абсолютно кретинская. Поговорите с любым американским учителем — узнаете много нового. У меня свояченица преподаватель математики в школе. Про федеральные инициативы типа https://en.wikipedia.org/wiki/No_Child_Left_Behind_Act и https://en.wikipedia.org/wiki/Every_Student_Succeeds_Act выражается исключительно нецензурной бранью. Кстати, о математике. Способы преподавания математики, начатые Common Core — абсолютно идиотские. В 2013 году наш штат, слава Аполлону, из этой бредятины вышел, но математику всё равно продолжают преподавать как Common Core. То-есть, по-идиотски — зубрением методов получения ответа, а не получению правильного ответа на вопрос. Они думают, что умение ответить на вопрос “сколько будет дважды два” шестью разными способами (я практически не преувеличиваю) что-то сдвинет в уме второклассников, и сподвигнет их на более глубокое понимание математики. Неа, не сдвинет. Они просто запутаются. Метод получения ответа должен быть, особенно на начальном этапе, только один. Все вот эти инициативы по сложению двух чисел разбиением на всё более мелкие и мелкие части — в два раза длиннее, и учит методу, а не получению правильного результата. Складывать большие числа надо в столбик.

Скриншот из видео, объясняющего методы Common Core, в частности один из способов сложения чисел Common Core Math. Слева — сложение в столбик, как нормально учили нас, наших пап и мам, и бабушек с дедушками. Справа — современная ересь.

“Да, так тоже можно”, но на кой чорт? Вот мы с вами или наши бабушки, что, не сможем сложить два числа, что ли? Клянусь Юноной, мы как минимум получим ответ быстрее! Да, и если хотите окончательно охренеть, поглядите там, как они предлагают большие числа умножать — один метод, это, напроимер, раскладывание умножаемых чисел на суммы в скобках, их раскрыванием, и т.д. Поседеть можно к тому моменту, когда ответ получишь.

Гнать в шею того, кто всё это придумал и внедрил. И добавить коленом под жопу.

Ну да, тут можно возразить — “а если твой штат вышел из этой национальной инициативы, и более не требует обучения по этим стандартам, чего же вы не вернули в школы условного Киселёва?” Да, вернуть Киселёва в школы, безусловно, нужно, и я как могу, пытаюсь на это влиять. Но суть не в этом. Суть в том, что если на данный момент всё равно решает штат — на кой тогда мне нужен федеральный чиновник? Чего он в моей жизни меняет, кроме как сосания моих налоговых денег? Ничего он не меняет, и от его ухода хуже точно не станет.

Чего у нас там ещё осталось из функций Минобразования? А, внедрение “равенства” в образовании. Тут надо отметить, что используется английское слово equity, а не equality — то-есть, равенство результатов, а не равенство возможностей. Что в итоге означает то, что дурак и умный будут знать одинаково — то-есть, оба будут обучены отвратительно. Уже много раз видели. Как только начинаются разговоры о том, как насильно всех сделать равными — жди беды.

Чего ещё? Ах, ну да, гранты и финансовая поддержка. Но поддержка КОГО?

Вот пойдём на сайт Минобразования и поглядим на пару примеров, кому и на что они дают гранты.

https://www.ed.gov/grants-and-programs/apply-grant/available-grants:

“Программа Центра образовательного совершенства для чернокожих учителей в колледжах и университетах с историческим черным населением (CEEBT) предназначена для поддержки образцового центра образовательного совершенства в одном или нескольких высших учебных заведениях с высоким уровнем образования (HBCU), которые продемонстрировали доказанную репутацию в области выпуска высококвалифицированных, хорошо подготовленных чернокожих учителей.”

“Программа D2 предоставляет гранты государственным образовательным агентствам (SEA) в консорциумах с местными образовательными агентствами (LEA) для получения и оценки дезагрегированных данных по субпопуляциям AAPI для изучающих английский язык (EL) за пределами существующих семи расовых и этнических категорий в школьном сообществе. Десегрегированные данные будут использоваться для определения целевых стратегий по закрытию пробелов в образовательных возможностях.”

“Эта программа предоставляет дискреционные гранты общественным организациям, в первую очередь обслуживающим и представляющим коренных гавайцев, для планирования, проведения и администрирования программ карьеры и технического образования (CTE), которые ведут к получению годичных сертификатов или двухлетних степеней.”

“Цель программы — помочь американским индейцам с ограниченными возможностями, в соответствии с сильными сторонами, ресурсами, приоритетами, проблемами, способностями, возможностями, интересами и осознанным выбором таких людей, чтобы такие люди могли подготовиться и заняться высококачественной работой, которая увеличит возможности для экономической самодостаточности. Услуги программы предоставляются в соответствии с индивидуальным планом трудоустройства и могут включать услуги традиционного лечения.”

На коренных гавайцев и индейских шаманов-инвалидов у нас, получается, деньги есть. А на нормальную школьную программу по математике — извините, нет. И это ещё 2025 год, многое из доступных грантов оттуда поубирали. А в 2024 году там ещё деньги детям нелегальных мигрантов давали, чтобы в институт пойти учиться. Поглядите на archive.org если интересно.

Нам точно нужно это федеральное ведомство? Не отрицая никак проблемы образования отдельных меньшинств, я глубоко убеждён, что на федеральном уровне их не решить, никак. Такие вещи вообще надо решать максимум на уровне города, даже не на уровне штата. И уж совершенно точно — не на уровне засевших на речке Потомак государственных чиновников, большинство из которых даже учителями никогда не работали.

По-моему, правильно их собираются разогнать. Поддерживаю.

Какой-то очень странный случился в нашей стране правовой казус. Непонятно, к чему приведёт — очень может быть, что к чему-то весьма позитивному.

В нашей стране людям разрешается владеть огнестрельным оружием (если вдруг кто-то не знал), и ущемление этого права запрещено по Конституции. Однако, оружием можно владеть не всяким — например, без специального разрешения нельзя владеть автоматами, пулемётами, гранатами, пистолетами-пулемётами, глушителями, и т.д. Это регулируется актом Конгресса 1934 года под названием “национальный закон об огнестрельном оружии “(National Firearms Act), который ныне является частью Уголовного Кодекса США — статья 25, глава 53.

Изначально этот закон был принят, когда наше федеральное правительство пыталось бороться с бандами контрабандистов спиртного (которых они, к слову, своими же руками и создали, введя сухой закон — это уж как у нас водится). Это они перебздели вооружённых ручными пулемётами “Бар” и пистолетами-пулемётами “Томми” мафиози — тогда полицейские были вооружены шестизарядными револьверами и дробовиками в лучшем случае. И с пуленепробиваемыми жилетами тогда был швах. Мафиозов, оно, конечно, не остановило, но не суть.

Суть в том, что в Луизиане агенты бюро по контролю за оборотом алкоголя, табака и огнестрельного оружия (ATF) провели обыск у гражданина Джорджа Питерсена, нашли у него незарегистрированный глушитель (по вышеупомянутому NFA они подлежат регистрации), и взяли Питерсена за жопу. Питерсен — в суд: это ущемление моих прав, защищённых Второй поправкой к Конституции.

Далее начинается этот самый интересный казус. Суд сказал, что Вторая поправка защищает право людей на владение оружием. Глушитель же оружием не является (ну, если только им не кидаться в людей), и поэтому право на владение им Второй поправкой не защищено, и Питерсен нарушил этот самый УК США, статью 25, главу 53.

“Позвольте” — взвились самые разные группы по продвижению интересов владельцев оружия — “но если глушитель оружием не является, тогда какого чорта он подпадает под действие национального закона об огнестрельном оружии?”

С интересом жду дальнейшего развития событий. Действительно, если глушитель не является оружием, тогда он такой же предмет как я не знаю там, морковка или картошка. А если таки является, то должен защищаться Второй поправкой. Либо трусы, либо крестик.

И да, я за разрешение свободной продажи глушителей. В преступлениях они не используются, так как сильно увеличивают габариты оружия, носить с собой неудобно. А какие-нибудь там наёмные убийцы, которые ими пользуются, кладут на этот самый NFA настолько длинный болт, и с такой крупной левой резьбой…

Судебное дело: https://www.ca5.uscourts.gov/opinions/pub/24/24-30043-CR0.pdf

Старпёры говорят, нынче все уставились в свои холодные полупроводниковые телефоны и игнорят друг друга, не общаются.

И всегда забывают рассказать про то, как раньше люди друг друга точно так же игнорили, только тепло, и лампово:

В нью-йоркском сабвее:

В московском метро:

И даже в лондонской трубе:

Конечно, не все федеральные служащие являются нормальными. И ничего такого в выставлении ста сотрудников АНБ США без трусов на мороз я не вижу, так как эти самые сотрудники в рабочее время занимались отнюдь не обеспечением этой самой национальной безопасности.

“У нас есть надежные источники в Агентстве национальной безопасности — один нынешний сотрудник и один бывший сотрудник, — которые предоставили журналы чатов из программы обмена сообщениями Intelink АНБ. По словам представителя пресс-службы АНБ, “все сотрудники АНБ подписывают соглашения, в которых говорится, что публикация материалов, не связанных с миссией, на Intelink является нарушением правил пользования и приведет к дисциплинарным взысканиям”. Тем не менее, эти журналы двухлетней давности выглядят отвратительно и содержат обширные обсуждения секса, извращений, полиамории и кастрации.

Одной из популярных тем в чатах была операция по хирургическому изменению пола, которая предполагает хирургическое удаление полового члена и превращение его в искусственную вагину. “Моя полноценна”, – сказал один мужчина, который утверждал, что перенес операцию по перемене пола. “Я обнаружил, что мне нравится, когда в меня проникают (до операции мне это никогда не нравилось), но все остальное не менее важно”. Другой сотрудник разведки похвастался, что операция на гениталиях позволила ему “носить леггинсы или бикини без необходимости надевать под них бандаж”.”

https://www.theregister.com/2025/02/26/nsa_firings_intelink_chats/

И дело даже не в том, ЧТО конкретно они в этих самых чатах писали — мало ли чем интересуются люди, я вот женщинами с небольшими сиськами и крупными бёдрами, например, интересуюсь — а в том, что они писали это в рабочее время. С тем же успехом они могли писать там про охоту и рыбалку. Это всё прекрасно и интересно, но не в рабочее время, и не в секретом чате Intelink — оплачиваемом вашеми с нами налоговыми денежками.

Вот получить бы ответы на два вопроса.

1. Федеральные служащие, которые проголосовали за Рыжего — не считают ли ныне, что поставили не на ту лошадь? Лично я после вот таких вот выкрутасов, и вчерашнего на всю башку отмороженного письма:

— так точно бы считал, что зря я так. В частном секторе подобное хамское поведение по отношению к сотрудникам тянет минимум на пару судебных исков, например, workplace harassment && wrongful termination.

2. Товарищи слева, которые ненавидят Рыжего и против оружия. Вот вы как считаете, что если оно таки дойдёт до того, что с обуревшим клоуном и его отмороженным карманным миллиардером придётся начать бороться неконституционными методами — как это будет делать ловчее — если у вас будет в загашнике винтовка-полуавтомат — али сподручнее будет это делать с голой жопой? Я уж прямо не знаю, как иначе вам более доходчиво объяснить, зачем на самом деле нужна Вторая Поправка, и про что написаны слова о “free State”. Может быть, хотя бы сейчас это станет очевидно.

— Ваш либертарианец, проголосовавший за анархиста-гомосексуалиста Оливера Чейза.

…но мнение, как положено, имею. И очень сильно мне поперёк кормы такие енгуравции, с такими вот жестами. Я видел то, что видел — видео исключает всякие сомнения. А ещё он подобный жест сделал три раза. Не один. ТРИЖДЫ.

Клевреты Маска, конечно, могут говорить, что “он совсем не то имел в виду”. Конечно, может быть, что Маск — просто малолетний дебил, как многие советские школьники, обезьянничающие под нацистов после очередного просмотра фильмов про Штирлица. Ну, зашибись — малолетнему дебилу теперь ВСЁ МОЖНО.

А если ещё вспомнить, что у Маска есть огромный зуб на трансгендеров, а недавно он перекрасился из атеистов в христиане… мне становится совсем не смешно.

Продолжаем наблюдения.