Category: придурки

Вот чего я больше всего в Винде ненавижу — так это реестр (registry). Удивительно непродуманная и неживучая система. При любом чихе она просто обожает падать, да с таким грохотом, что потом сама ОС не грузится.

Я считаю, что любая операционная система обязана иметь ТОЛЬКО текстовые конфиги. Если прямо вот обязательно надо древовидную систему — то нехай это будет XML.

Зачем вообще такое придумали — лично мне непонятно. Почему-то ни на BSD, ни на Маках, ни на Линуксах такого безобразия нет, и никто не жалуется.

Потом, даже внутри этого самого реестра просто тупо отсутствует логика, как что включать, как что выключать. Я не знаю, чьи старые носки они там в Микрософте курят, но вот пример. Вот лично тебе — придёт в голову мысль, что для того, чтобы включать и выключать лампочку, надо сделать тумблер “лампочка выключена”, и чтобы лампочку выключить, надо поставить тумблер “лампочка выключена” в положение “включено“? Нет? Вот и мне нет. А Микрософту таки приходит.

Чтобы выключить встроенный антивирус, надо руками пройти в HKLM\SOFTWARE\Policies\Microsoft\Windows Defender, и сделать ключу DisableAntiSpyware значение 1.

Или можно через групповые политики зайти — с точно такой же жопной логикой:

https://learn.microsoft.com/en-us/defender-endpoint/microsoft-defender-antivirus-on-windows-server

Ненавизху!!!!!!

Всегда смешно наблюдать, как наши леваки сами о себя спотыкаются. Это политическое крыло одной рукой симпатизирует всяческим т.н. “зелёным” инициативам, а другой рукой — сжигает “экологически чистые” электромобили.

Крайне, крайне полезные идиоты. Оттенить, так сказать, внутренний дебилизм.

Причём очевидно ведь, что сам Маск от этого не несёт какого-то сильного ущерба — всё это движимое барахло, которые эти кретины с радостью сжигают, наверняка застраховано.

Ещё интересно было бы узнать, как себя нынче чувствуют товарищи слева, купившие в своё время эти самые “экологически чистые” автомобили “Тесла”. Неужели они теперь себя ненавидят? Неужели побегут этот афффтомобиль продавать как можно скорее?

А если серьёзно, то неспособность отделять творения от творца у такого огромного количества людей у меня вызывает серьёзное недоумение. Видимо, ковидобесные локдауны в своё время серьёзно сломали их хрупкую психику.

PS: теги хорошо сочетнулись — автомобили и политика. В сложное время живём, однако!

Как говорится, hot take.

Правильно сделал товарищ Доня Козырев сотоварищи. Гнать их под жопу коленом, сели только на шею, а выхлоп нулевой. Чем они вообще занимаются? Ну вот давайте почитаем.

Ну вот возьмём перечисление обязанностей с USA Facts:

Департамент образования (Education Department, ED) — это исполнительное ведомство на уровне кабинета министров, отвечающее за надзор за политикой в ​​области образования и управление финансированием программ и отдельных лиц. Функции департамента включают поддержку государственных и местных систем образования, содействие равенству в образовании для всех студентов и предоставление грантов и кредитов высшим учебным заведениям и студентам.

По всем позициям — полный провал. Политика образования в Соединённых Штатах, во всяком случае на уровне среднего образования — абсолютно кретинская. Поговорите с любым американским учителем — узнаете много нового. У меня свояченица преподаватель математики в школе. Про федеральные инициативы типа https://en.wikipedia.org/wiki/No_Child_Left_Behind_Act и https://en.wikipedia.org/wiki/Every_Student_Succeeds_Act выражается исключительно нецензурной бранью. Кстати, о математике. Способы преподавания математики, начатые Common Core — абсолютно идиотские. В 2013 году наш штат, слава Аполлону, из этой бредятины вышел, но математику всё равно продолжают преподавать как Common Core. То-есть, по-идиотски — зубрением методов получения ответа, а не получению правильного ответа на вопрос. Они думают, что умение ответить на вопрос “сколько будет дважды два” шестью разными способами (я практически не преувеличиваю) что-то сдвинет в уме второклассников, и сподвигнет их на более глубокое понимание математики. Неа, не сдвинет. Они просто запутаются. Метод получения ответа должен быть, особенно на начальном этапе, только один. Все вот эти инициативы по сложению двух чисел разбиением на всё более мелкие и мелкие части — в два раза длиннее, и учит методу, а не получению правильного результата. Складывать большие числа надо в столбик.

Скриншот из видео, объясняющего методы Common Core, в частности один из способов сложения чисел Common Core Math. Слева — сложение в столбик, как нормально учили нас, наших пап и мам, и бабушек с дедушками. Справа — современная ересь.

“Да, так тоже можно”, но на кой чорт? Вот мы с вами или наши бабушки, что, не сможем сложить два числа, что ли? Клянусь Юноной, мы как минимум получим ответ быстрее! Да, и если хотите окончательно охренеть, поглядите там, как они предлагают большие числа умножать — один метод, это, напроимер, раскладывание умножаемых чисел на суммы в скобках, их раскрыванием, и т.д. Поседеть можно к тому моменту, когда ответ получишь.

Гнать в шею того, кто всё это придумал и внедрил. И добавить коленом под жопу.

Ну да, тут можно возразить — “а если твой штат вышел из этой национальной инициативы, и более не требует обучения по этим стандартам, чего же вы не вернули в школы условного Киселёва?” Да, вернуть Киселёва в школы, безусловно, нужно, и я как могу, пытаюсь на это влиять. Но суть не в этом. Суть в том, что если на данный момент всё равно решает штат — на кой тогда мне нужен федеральный чиновник? Чего он в моей жизни меняет, кроме как сосания моих налоговых денег? Ничего он не меняет, и от его ухода хуже точно не станет.

Чего у нас там ещё осталось из функций Минобразования? А, внедрение “равенства” в образовании. Тут надо отметить, что используется английское слово equity, а не equality — то-есть, равенство результатов, а не равенство возможностей. Что в итоге означает то, что дурак и умный будут знать одинаково — то-есть, оба будут обучены отвратительно. Уже много раз видели. Как только начинаются разговоры о том, как насильно всех сделать равными — жди беды.

Чего ещё? Ах, ну да, гранты и финансовая поддержка. Но поддержка КОГО?

Вот пойдём на сайт Минобразования и поглядим на пару примеров, кому и на что они дают гранты.

https://www.ed.gov/grants-and-programs/apply-grant/available-grants:

“Программа Центра образовательного совершенства для чернокожих учителей в колледжах и университетах с историческим черным населением (CEEBT) предназначена для поддержки образцового центра образовательного совершенства в одном или нескольких высших учебных заведениях с высоким уровнем образования (HBCU), которые продемонстрировали доказанную репутацию в области выпуска высококвалифицированных, хорошо подготовленных чернокожих учителей.”

“Программа D2 предоставляет гранты государственным образовательным агентствам (SEA) в консорциумах с местными образовательными агентствами (LEA) для получения и оценки дезагрегированных данных по субпопуляциям AAPI для изучающих английский язык (EL) за пределами существующих семи расовых и этнических категорий в школьном сообществе. Десегрегированные данные будут использоваться для определения целевых стратегий по закрытию пробелов в образовательных возможностях.”

“Эта программа предоставляет дискреционные гранты общественным организациям, в первую очередь обслуживающим и представляющим коренных гавайцев, для планирования, проведения и администрирования программ карьеры и технического образования (CTE), которые ведут к получению годичных сертификатов или двухлетних степеней.”

“Цель программы — помочь американским индейцам с ограниченными возможностями, в соответствии с сильными сторонами, ресурсами, приоритетами, проблемами, способностями, возможностями, интересами и осознанным выбором таких людей, чтобы такие люди могли подготовиться и заняться высококачественной работой, которая увеличит возможности для экономической самодостаточности. Услуги программы предоставляются в соответствии с индивидуальным планом трудоустройства и могут включать услуги традиционного лечения.”

На коренных гавайцев и индейских шаманов-инвалидов у нас, получается, деньги есть. А на нормальную школьную программу по математике — извините, нет. И это ещё 2025 год, многое из доступных грантов оттуда поубирали. А в 2024 году там ещё деньги детям нелегальных мигрантов давали, чтобы в институт пойти учиться. Поглядите на archive.org если интересно.

Нам точно нужно это федеральное ведомство? Не отрицая никак проблемы образования отдельных меньшинств, я глубоко убеждён, что на федеральном уровне их не решить, никак. Такие вещи вообще надо решать максимум на уровне города, даже не на уровне штата. И уж совершенно точно — не на уровне засевших на речке Потомак государственных чиновников, большинство из которых даже учителями никогда не работали.

По-моему, правильно их собираются разогнать. Поддерживаю.

Вышел GIMP 3.0. Скачал, поставил. Убедился в очередной раз, что эта поделка до сих пор ни для чего нормального не годится, и стёр.

History brush? Не слышали.
Создание файла CMYK? Нет, до сих пор не видели.
Почему в примитивном диалоге Curves в УРОДЕ 3.0 до сих пор, японский бог, нет пипеток выставить high, mid, и low? На кой чорт вообще нужен этот диалог, если ты ему даже нормально сказать не можешь, что на твоём изображении является самой тёмной точкой (или наоборот, самой светлой) — и что всё остальное надо посылать нахер? А? А???

Да что там Curves — эффекты слоёв, которых мне в сравнении с нормальным редактором изображений (фотошопом) не хватало — долго делали-делали, тужились-тужились, и наконец-то высрали. И получилось, как водится, говно.

Во-первых, ими очень сложно пользоваться. Мне пришлось просмотреть два ролика на ютубе, чтобы понять, КАК — вот такой вот “продуманный” интерфейс. В фотошопе ты идёшь в меню слой – эффекты — и применяешь, какие надо. А здесь надо сначала применить какой-то эффект, чтобы он появился в меню применённых эффектов для слоя.

Во-вторых, не все эффекты являются обратимыми — например, эффекты освещённости (lighting) как ты применил — и всё, хана, выбито зубилом в граните, как-то поменять не получится, разве что через Ctrl+Z. Но фишка-то — как раз в лёгкой изменяемости и обратимости!!

В-третьих, работают они исключительно медленно — глазами видно, как изображение меняется по кусочкам, будто снова за 80486 компьютер сел. Видеоускорители? Нет, извините, прошло мимо нас.

А знаете, почему “всё у них так”? Потому что GIMP создают программисты. Во-первых, они делают то, что им кажется важным. А во-вторых, они делают это так, как им кажется правильно, а не пользователям. А фотошоп? А фотошоп создаётся не сколько программистами, сколько командой профессионалов из самых разных отраслей, как то: печатников, редакторов, верстальщиков, фотографов, художников, дизайнеров интерфейсов, вебмастеров, и так далее. А над ними всеми стоит начальник проекта, с плёткой в руках, и всех постоянно бьёт по жопе, чтобы было так, как он/а сказал/а, а не так, как они сами себе придумали, чтобы было удобно и нужно. Потому что если так не делать, то вот и получится УРОД версии 3.0.

Неграмотность журналистов, пишущих на экологические темы, иногда просто поражает.

Вот статья на LiveScience на тему “как у нас всё плохо”, и в качестве иллюстрации — вот такая вот картинка:

Это, надо полагать, с точки зрения тупой, явно городской английской журналистки, представляет собой печальное зрелище, “как мы дошли до жизни такой”.

А знаете, что на этой картинке на самом деле? А на самом деле тут последствия крайне полезной для леса из длиннохвойных сосен, видимого тут же, операции по контролируемого отжигу (prescribed burn) подлеска. Длиннохвойные сосны без огня растут крайне хреново — у них без огня даже шишки нормально не раскрываются. Эти сосны являются одними из самых огнестойких деревьев. Лесу длиннохвойных сосен необходимо сжигать подлесок раз в 2-10 лет. В природе они растут там, где всё хорошо с молниями, периодически поджигающими лес.

После данной процедуры длиннохвойный лес буквально через несколько месяцев взрывается ростом новых растений и сильно увеличивает биоразнообразие.

На фотографии — начало новой жизни, а не смерть.

Вот тут отменяют всякие государственные расходы, на хорошее и не очень. В головы большинству запала, конечно, отмена расходов на исследования мышей-трансгендеров. И даже те, кто поддерживает демпартию вообще и президентство Бидоныча в частности, сидят такие задумчивые, репу чешут, мол, “да, госрасходы на трансгендерных мышей — это, наверное, неправильно”.

А у меня вопрос — а чего принципиально неправильного в расходах на трансгендерных мышей? Почему обязательно надо НЕ изучать этих самых мышей?

Форбс, например, пишет, что на этих самых мышах исследовали безопасность гормональной терапии. Учитывая, что одних только трансгендеров в США почти полтора миллиона, а людей на заместительной гормональной терапии — ещё больше, включая, например, меня — я не вижу в этих тратах абсолютно ничего предосудительного. Сколько там потратили, восемь миллионов с копейками? Это одна миллионная процента всего федерального бюджета США, ни о чём вообще.

Маск, сука, верни трансгендерных мышей!!!!

Пишут, что на Филиппинах пытаются бороться с комарами, выдавая за трупы живых или убитых насекомых денежные премии.
Надо думать, что история никого ничему не учит. Когда в Индии бритиши попытались сделать то же самое, но в отношении крыс, местные индийцы просто начали их разводить с целью последующего умерщвления и получения премии. Надо думать, тоже самое будет происходить здесь – комарье начнут разводить и сдавать в массовых количествах за деньги.

Вот получить бы ответы на два вопроса.

1. Федеральные служащие, которые проголосовали за Рыжего — не считают ли ныне, что поставили не на ту лошадь? Лично я после вот таких вот выкрутасов, и вчерашнего на всю башку отмороженного письма:

— так точно бы считал, что зря я так. В частном секторе подобное хамское поведение по отношению к сотрудникам тянет минимум на пару судебных исков, например, workplace harassment && wrongful termination.

2. Товарищи слева, которые ненавидят Рыжего и против оружия. Вот вы как считаете, что если оно таки дойдёт до того, что с обуревшим клоуном и его отмороженным карманным миллиардером придётся начать бороться неконституционными методами — как это будет делать ловчее — если у вас будет в загашнике винтовка-полуавтомат — али сподручнее будет это делать с голой жопой? Я уж прямо не знаю, как иначе вам более доходчиво объяснить, зачем на самом деле нужна Вторая Поправка, и про что написаны слова о “free State”. Может быть, хотя бы сейчас это станет очевидно.

— Ваш либертарианец, проголосовавший за анархиста-гомосексуалиста Оливера Чейза.